Yükseköğretimin yeni yol haritası, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi’nin akademik yıl açılışında anlatıldı.
Anadolu Ajansı’nın bildirdiğine göre Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi Kongre Kültür Merkezi 15 Temmuz Salonu’nda yapılan 2026-2027 Akademik Yılı Açılış Töreni’nde konuştu. Törene Kırşehir Valisi Murat Sefa Demiryürek, Üniversite Rektörü Prof. Dr. Mustafa Kasım Karahocagil, akademisyenler ve öğrenciler katıldı. Vali Demiryürek’in Kırşehir’in geleceği için verdiği destek törende de kendini gösterdi.
Ahi Evran Üniversitesi Tarım ve Jeotermalde İhtisaslaşıyor
Özvar, Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi’nin bölgesel kalkınma odaklı misyon farklılaşması ve ihtisaslaşma programı kapsamında tarım ve jeotermal alanlarında ihtisaslaşmasını önemli bir ayrıcalık olarak niteledi. Üniversitenin bugüne kadar Kırşehir’e ve bölgesine yaptığı katkıların giderek artmasını beklediklerini söyledi. Ahilik kültürünün şehri Kırşehir için bu ihtisas, üretim ve istihdam açısından yeni bir zemin oluşturuyor.
“Daha Az Ders, Daha Fazla Uygulama” İlkesi
Özvar, YÖK’ün üzerinde ısrarla durduğu temel ilkenin daha az ders, daha fazla uygulama ve yaparak öğrenme olduğunu belirtti. Öğrencilerin laboratuvarda, atölyede, sahada ve işletmede bizzat çalışarak öğrendiklerini sınamaları gerektiğini söyledi. Eğitimin bilgi aktarmanın yanında yetkinlik kazandırma süreci olması gerektiğini ifade eden Özvar, lisans programlarında müfredat ve ders sadeleştirmesini öncelikli hedefler arasında gördüklerini aktardı.
Ölçme ve değerlendirmenin de yenilenmesi gerektiğini söyleyen Özvar, çoktan seçmeli sınavların yanı sıra yazılı sınavlara, projelere, uygulamalara ve araştırma çalışmalarına daha fazla yer verilmesini istedi. Sınıf başına düşen öğrenci sayısının azaldığını hatırlatarak, eğitimin sınıfın ötesine taşınması gerektiğini vurguladı.
Geleceğin Meslekleri ve Yapay Zekâ
Özvar, son üç yılda yapay zekâ, siber güvenlik, tarım ve sağlıkta dijitalleşme ile yeşil dönüşüm başta olmak üzere yaklaşık 80 yeni programı yükseköğretime kazandırdıklarını söyledi. Geleceğin mesleklerine hazırlayan programların toplam sayısının 160 üniversitede 724'e ulaştığını açıkladı. Türkiye Stratejik Teknoloji İnsan Kaynağı Programı kapsamında ilk yıl 550 genci araştırma görevlisi olarak istihdam edeceklerini, 5 yılda toplam 3 bin genç araştırmacı yetiştireceklerini belirtti. Dijital Üniversite Platformu’nun da Veri Analizi Okulu modeliyle genişletildiğini ekledi.
Yapay zekânın bir araç olduğunu, ürettiği içeriğin tek başına güvenilir bilgi sayılamayacağını söyleyen Özvar, öğrencilerin bu araçları bilmesi ve içeriği doğrulaması gerektiğini ifade etti. Yapay zekânın eğitimi kişiselleştirme imkânı sunduğunu, bu potansiyelden tüm üniversitelerin ve öğrencilerin yararlanması gerektiğini söyledi.
Türk Üniversiteleri Uluslararası Sıralamalarda
Özvar, 2026 sıralamasında 6 Türk üniversitesinin dünyanın ilk 500'ü arasına girdiğini, ikisinin ilk 300'e girmeyi başardığını açıkladı. Bir başka sıralamada 124 üniversitenin en iyiler arasında yer aldığını, en fazla üniversiteyle temsil edilen ülkeler arasında Türkiye’nin üçüncü sırada olduğunu söyledi. Hedeflerinin Türkiye’yi yükseköğretimde küresel bir aktör yapmak olduğunu belirtti.
Üniversitelerin Toplumsal Görevi
Özvar, üniversitelerin eğitim ve araştırmanın yanında toplumun sosyal, kültürel ve ekonomik gelişimine de öncülük etmesi gerektiğini söyledi. Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan’ın liderliğinde ortaya konan “Terörsüz Türkiye” hedefinin akademik etkinliklerle farklı boyutlarıyla ele alınmasını istedi. Gazze’de tıpta uzmanlık eğitimi alamayan hekimlerin eğitimlerini Türkiye’de sürdürmeleri için düzenleme yapıldığını da aktardı. Konuşmasını Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi’nin yeni akademik yılının hayırlı olması dileğiyle bitirdi.
Kırşehir Ahi Evran Üniversitesi, tarım ve jeotermal ihtisasıyla hem öğrencilerine hem Kırşehir’in kalkınmasına katkı sunmayı sürdürüyor.
